文渊(小学版)2020，Issue(7) ：793.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1581

小学班级管理中的"情绪"与"理性"

王婷华
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：793.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1581
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小学班级管理中的"情绪"与"理性"

王婷华1
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  • 1. 乌恰县黑孜苇乡小学 新疆 克州 845450
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摘要

小学生正处于成长的黄金时期,在这一时期中,教师不仅要向学生传递大量的科学文化知识,而且还需要重视学生良好思维体系的形成,因为只有这样才可以真正的帮助到学生今后的发展.以下文章便围绕小学班级管理展开探讨,讲述了小学教师应该如何展开有效的情绪管理和理性管理,在情绪管理和理性管理的有效结合下,展开对小学班级的良好管理.

关键词

小学班级管理/情绪/理性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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