文渊(小学版)2020，Issue(7) ：831.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1655

利用信息技术改革小学语文识字写字教学

曾利秀
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：831.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1655
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利用信息技术改革小学语文识字写字教学

曾利秀1
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作者信息

  • 1. 梅州市兴宁市黄陂中心小学 广东 梅州 514551
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摘要

在不久的将来,还会有另一场网络改革——4G到5g的变化,这意味着语音和视频将全面普及到人们的生活中.对于处于成长阶段的小学生来说,他们不可避免地会接触到各种各样的信息.如何利用好信息技术已成为教师面临的重要课题.信息技术的快速发展使得多媒体教学技术在课堂教学中的应用愈加频繁与广泛,多媒体技术也以其自身优势大大提高了课堂教学效率.本文旨在探索信息技术技术在小学语文识字、写字教学中的使用,并对如何利用信息技术提高识字、写字教学效率提出建议.

关键词

小学语文/写字教学/信息技术

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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