文渊(小学版)2020，Issue(7) ：843.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1680

高中英语写作教学中的思维训练探讨

马秀峰
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：843.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1680
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高中英语写作教学中的思维训练探讨

马秀峰1
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作者信息

  • 1. 青海省海东市化隆县第二中学 青海 海东 810902
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摘要

随着我国国际综合实力的发展以及国际化的普及,英语的学习在我国青年一代的课程计划当中显得更加重要.因此,在高中时期的英语教学课程方面,教师需要着重关注.其中,英语写作部分是高中英语学习的一大重点,也是一大难点.对此,教师需要不断地完善提高学生们在写作当中的思维逻辑训练,还需要对学生的词汇等基本知识储备进行监督,从而才能帮助学生取得更加显著的进步.特此围绕在高中英语写作教学中的思维训练为主题展开讨论研究,为教师在开展写作训练提出几点可行性建议.

关键词

高中英语/写作教学/思维训练

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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