文渊(小学版)2020，Issue(7) ：844.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1682

小学语文阅读教学有效性策略解析

雷志霞
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：844.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1682
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小学语文阅读教学有效性策略解析

雷志霞1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学子女学校 新疆 乌鲁木齐 830000
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摘要

在新课程指导下,教学过程需要重视教学的有效性,因此,教师在实践教学中需要构建高效的教学方式,不断提升学生掌握知识的能力,教师不仅需要明确阅读教学的目标,在实践教学中通过良好的方式引导学生参与阅读课堂,而且通过阅读和写作结合的方式还能促使学生有效输出语言表达,能够提升阅读教学的有效性.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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