文渊(小学版)2020，Issue(7) ：847.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1688

浅谈合作学习在小学高年级语文习作教学中的应用

叶玲玲
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：847.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1688
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浅谈合作学习在小学高年级语文习作教学中的应用

叶玲玲1
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  • 1. 湖南省石门县宝峰街道中心学校 湖南 石门 415300
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摘要

一个人的能力是有限的,在教育方面,合作学习往往能得到意想不到的结果.学生在进行学习的时候,常常会因为知识的储备量不足而感到一定的困难,在这时,教师就可以引导学生以团体合作的形式来进行学习,让每个同学可以进行互补,以此让学生达到不一样的学习体验.本文主要介绍在小学高年级语文习作教学中,如何依据教育新课程的标准来让学生展开合作学习,帮助学生养成一定的自主学习习作的意识,以此来有效的提高学生的语文习作成绩.

关键词

小学高年级语文/习作教学/合作

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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