文渊(小学版)2020，Issue(7) ：850.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1693

小学数学课堂教学即时评价现存的问题

刘志珍
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：850.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1693
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小学数学课堂教学即时评价现存的问题

刘志珍1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区河西中心小学 江西 抚州 344100
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摘要

即时评价对于学生的课堂学习有着评判、指导、启发等作用与效果,也是小学数学教学中不可缺少的内容之一.教师在运用即时评价教学手段时应当注重方法的丰富性、灵活性以及多样性,目的是激发学生学习兴趣,引导学生更好地完成课堂学习任务.下面编者就自身多年教学经验谈谈自己的观点与看法,以期为相关教学工作者提供帮助.

关键词

小学数学/课堂教学/即时评价/问题

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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