文渊(小学版)2020，Issue(7) ：850.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1694

小学数学问题情境创设的探索

罗鸣
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：850.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1694
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小学数学问题情境创设的探索

罗鸣1
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作者信息

  • 1. 湖南省娄底市新化县水车镇建国小学 湖南 娄底 417629
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摘要

日新月异的科学技术给我们的生活带来了很多便利,也带动了文化及教育的进步.如今,人们对于教育的重视度越来越高,其中数学教育也受到了广泛关注.数学学科是逻辑思维的开端,是学生开始思考,学会生活的敲门砖,而目前很多学生也面临着诸多学习数学的问题,不会计算题目,理解不了应用题和单位换算,这也是如今数学教学面临的一大挑战.需要教育者根据实际情况创设出轻松有趣的教学环境,引导学生开发思维.

关键词

小学数学/情境创设/教学方式方法

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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