文渊(小学版)2020，Issue(7) ：853.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1700

提高小学科学实验教学有效性的思考

洪金龙
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：853.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1700
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提高小学科学实验教学有效性的思考

洪金龙1
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作者信息

  • 1. 徐水区大王店镇北孙各庄幼儿园 河北 保定 072550
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摘要

小学科学教学中,进行实验教学是整个学习环节中的重要部分.它不仅利于提升学生学习的兴趣,同时也有利于学生自主学习,增强动手能力,并且增加实验环节能够让学生最为直观地了解到所学习的知识点的原理.

关键词

小学科学/实验教学/有效性

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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