文渊(小学版)2020，Issue(7) ：855.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1703

小学语文因材施教,培优辅差之我见

刘俊青
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：855.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1703
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小学语文因材施教,培优辅差之我见

刘俊青1
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  • 1. 广东省河源市龙川县第一小学 广东 河源 517336
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摘要

语文课程的学习是小学阶段的重要内容之一,语文作为其他学科的母语式学科,对其他学科的学习具有重要的基础作用,也是提高学生阅读能力,增加人际沟通的关键学科.随着时代的发展,国家对文化素养的学习越来越重视,因此语文学科的学习对小学生来说也越发重要,但现代的语文教学中也存在着不少问题,因此采用不同教学方式对学生进行培优辅差具有重要意义.

关键词

因材施教/小学语文/培优辅差

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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