文渊(小学版)2020，Issue(7) ：868.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1730

浅谈如何基于学科核心素养搞好初中化学教学

陈美君
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：868.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1730
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浅谈如何基于学科核心素养搞好初中化学教学

陈美君1
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作者信息

  • 1. 纳雍县龙场中学 贵州 毕节 553300
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摘要

化学作为一门基础学科,与农业、能源与资源的开发、国防建设、环境保护有着密切的关系,对促进和实现中国的快速发展具有重要的作用和价值.中学生初涉化学课程,还处于培养兴趣、建立基础的关键期.立足学科核心素养的教育要求,化学教育既要讲究知识基础,也要培养创造思维,推动全面发展.因此新形势下初中化学教育改革要紧密围绕"核心素养"为目标方向,优化设计教学过程,鼓励创造性、个性化的学习,全面渗透知识教育、能力教育与德育教育,引导学生端正学习态度,树立正确三观.只有这样才能搞好初中化学教学.

关键词

核心素养/初中化学/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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