文渊(小学版)2020，Issue(7) ：872.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1738

文史结合,有效促进初中历史教学

董吉昌
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：872.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1738
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文史结合,有效促进初中历史教学

董吉昌1
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作者信息

  • 1. 纳雍县龙场中学 贵州 毕节 553300
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摘要

初中历史知识的学习对于学生来说有着极其重要的意义,通过加强对于学生历史核心素养的培养,促进学生自主探究、思考历史知识,帮助学生养成喜爱学习历史的良好习惯,形成独特的历史价值观,能够通过结合历史事件背后的启示来解决实际问题.而"文史不分家","万经皆史",实际教学中,我们可以通过文史结合的方式,激发学生积极思考和学习,有效搞好教学的同时,促进和提高学生的历史核心素养.

关键词

初中历史/文史结合/教学策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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