文渊(小学版)2020，Issue(7) ：880.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1754

小学语文教学中微课辅助性教学的相关探讨

姜燕
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：880.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1754
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文教学中微课辅助性教学的相关探讨

姜燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省赤水市第一小学 贵州 赤水 564799
  • 折叠

摘要

微课是新时代教育下科技创新所带来的新产物,是小学语文课堂教学中一种创新型教育模式.因微课这一教学技术创新也是源于信息和互联网的基础上而产生的,所以能有效的提高课堂教学的效率.借助微课来对小学语文课堂教学进行辅助性教学,以教学内容中的重点难点问题为突破口,将很好的利用微课教学的优势,即可为学生营造一个欢松愉悦的课堂氛围,激发学生对语文学习的兴趣,又可改变以往传统课堂教学中的单一化,使课堂教学的内容变得丰富起来,从而调动他们课堂学习的参与度,提高他们的语文综合素养.

关键词

小学语文/微课/辅助教学/探讨

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文