文渊(小学版)2020，Issue(7) ：888.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1769

论小学英语课后作业布置与学生学习效果的关系

李媛媛
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：888.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1769
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论小学英语课后作业布置与学生学习效果的关系

李媛媛1
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作者信息

  • 1. 四川省广安市中石油希望学校 四川 广安 638000
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摘要

作业布置是教学过程中不可或缺的一个环节,它是课堂的延续与完善,其目的是让学生进一步巩固课堂所学知识,利用课堂所学知识训练语言运用能力,提高英语应用、交际水平.同时,科学合理的作业布置会对学生所学知识的掌握情况起到及时的反馈作用,进而提高学生的学习效果.小学英语课时较少,而且对学生的考察比较全面、细致要求也比较高,为了在激发学习兴趣和保证基本知识的摄入正确规范之间保证两者间的平衡和学习效果不断螺旋式上升,在一年当中我做了多样化的尝试并且取得一定的效果.

关键词

作业布置/学习效果/兴趣

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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