文渊(小学版)2020，Issue(7) ：892.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1777

初中数学教学中"导学互动"的应用及教学方式思考

廖玉兰
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：892.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1777
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初中数学教学中"导学互动"的应用及教学方式思考

廖玉兰1
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作者信息

  • 1. 吴川市第二中学 广东 吴川 524500
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摘要

新课改下,对初中数学教学提出了更高的要求,要求教师转变单一、枯燥的教学模式,不断创造新的教学模式和方法,提高数学教学的效率.数学作为一门逻辑性比较强的学科,是初中的基础学科,同时初中是学生思维能力和创新能力提升的重要阶段.因此,教师一定要创造更加有效的教学模式和方式,从而提高学生的数学学习成绩.导学互动作为一种新型的教学方法,它在初中数学教学中的应用,以"导"促"学",拉近了师生之间的距离;同时也能促使学生养成自主学习的好习惯,通过师生之间、学生之间的互动和交流,提升学生的互动交流能力.

关键词

初中数学/导学互动/教学方法/应用

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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