文渊(小学版)2020，Issue(7) ：892.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1778

与时代同行与整合同步构建高效小学数学课堂

凌红
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：892.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1778
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与时代同行与整合同步构建高效小学数学课堂

凌红1
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  • 1. 江西省赣州市寻乌县南桥中心校 江西 赣州 342208
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摘要

在素质教育改革的关键阶段,构建小学数学的高效课堂是教师们关注的重点问题.数学这门学科是小学阶段基础课程中较为重要的学科,对学生的运算能力和逻辑思维有着较高的要求.面对新的教育形式,教师要勇于转变传统的教学模式,通过重视知识的整合强化学生的综合能力.在现阶段的课堂中,引入网络信息资源是较为普遍的授课方式,但是在这样的教学背景中仍然存在着一部分问题.面对这样的教育背景,数学老师应该认真分析如今时代的教学背景,同时结合教材中的知识框架及时的调整教学的模式,最终提高他们的综合能力.

关键词

知识整合/小学数学/高效课堂/构建策略

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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