文渊(小学版)2020，Issue(7) ：893.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1780

小学英语"读写结合"教学模式的构建策略

刘青
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：893.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1780
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语"读写结合"教学模式的构建策略

刘青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省廊坊市第九小学 河北 廊坊 065000
  • 折叠

摘要

小学英语教学的目标之一是培养学生的阅读和写作能力.随着新课程改革的不断深入,传统教学模式已经不太适合现在的英语教学."读写结合"教学模式可以提高学生的英语学习效率,有效培养学生的阅读能力和写作能力,并促进学生英语综合能力的发展.本文分析了小学英语中"读写结合"教学方式的构建策略.

关键词

小学英语/读写结合/构建策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文