文渊(小学版)2020，Issue(7) ：895-896.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1785

刍议小学数学计算教学价值取向与学生计算能力培养

陆玲
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：895-896.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1785
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刍议小学数学计算教学价值取向与学生计算能力培养

陆玲1
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作者信息

  • 1. 广西崇左市扶绥县中东镇中心小学 广西 崇左 532114
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摘要

随着国家越来越强盛,社会也发展的飞快,人们总体文化水平的提高使得大家越来越重视教育.尤其在现代的教育中竞争非常的激烈,大多数家长为了孩子的未来着想,对孩子的很多方便发展都给予了高度地重视,同时学校也紧跟时代,注重学生的计算能力培养.由于小学数学在小学中是一门非常重要的学科,所以对于打好孩子的小学数学基础非常重要,这也对孩子在以后的数学学习中有着关键性的作用.所以教师要创新自己的教学方式,在小学生的计算能力上着重进行培养,综合促进其自身的发展.

关键词

小学数学/计算数学价值取向/学生计算能力培养

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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