文渊(小学版)2020，Issue(7) ：902.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1798

初中政治课堂引入时政教学的几点思考

宋慧敏
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：902.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1798
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初中政治课堂引入时政教学的几点思考

宋慧敏1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市沽源县九连城镇寄宿制学校 河北 张家口 076586
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摘要

政治教学中蕴含着的丰富知识,对学生的综合发展以及人生观、世界观和价值观的建立都有重要影响.初中阶段是学生心理和生理发展的关键时期,因此初中的政治教师肩负着影响学生未来成长和发展的重任.而在传统的政治教学基础上引入时政,在实现调动学生积极性的同时,也培养了学生的分析思维能力和正确的三观.下面笔者就时政引入初中教学课堂的问题首先进行现状分析,然后提出在初中政治课堂运用时政的方法.

关键词

初中政治课堂/时政教学/现状/途径

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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