文渊(小学版)2020，Issue(7) ：914.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1823

小学生语文学习习惯的培养策略与实践

徐燕
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：914.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1823
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学生语文学习习惯的培养策略与实践

徐燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳市正宁县山河小学 甘肃 庆阳 745300
  • 折叠

摘要

在我国小学教育的实施过程中,教师要做的不仅是向学生传授知识,也要注意观察学生的日常表现,帮助他们养成正确的学习习惯,为日后提高学科素养和学习水平打好基础.对于语文学科来说,受到多方面因素的影响,学生普遍没有形成良好的学习习惯,任课教师在培养和纠正等方面也存在一些困难,这并不利于学生的个人发展.任课教师应致力于学生学习习惯的养成,挖掘学生的智力潜能,充分激活学生的学习积极性,提高学生学习效果.

关键词

小学生/语文学习/学习习惯

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学"十三五"规划2019年度一般课题(GS[2019]GHB1428)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文