文渊(小学版)2020，Issue(7) ：916-917.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1828

小学语文作业布置多样化的尝试

杨玲敏
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：916-917.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1828
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小学语文作业布置多样化的尝试

杨玲敏1
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  • 1. 陕西省西安市西安高新第二学校 陕西 西安 710065
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摘要

语文作业的布置是整个语文教学中必不可少的一部分,不仅能够帮助学生复习巩固知识,还有助于教师检测并了解他们的学习情况,也可作为调整教学方案的有力依据.但是,在实际的作业布置过程中,作业总是被当作是一种任务附加在学生身上,而且作业的形式过于单一,缺乏趣味性、层次性,导致他们对此产生了厌烦的心理.本文主要对小学语文作业布置多样化的尝试进行探究,让作业布置真正成为提高学生学习效率的途径.

关键词

小学语文/作业布置/多样化

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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