文渊(小学版)2020，Issue(7) ：922.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1840

浅析小学数学创新意识与创新能力的培养

赵海涛
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：922.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1840
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浅析小学数学创新意识与创新能力的培养

赵海涛1
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  • 1. 黑龙江省佳木斯市桦川县四马架镇中心小学 黑龙江 佳木斯 154321
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摘要

创造性思维以其新颖和独特的实用性质被理解为创造力的重要特征.创新作为知识经济时代的一个显著特性,培养学生的创新精神就需要教师在教学中创新和改革教学方法,将传统的灌输式教学方法变为引导学生进行主动探索式教学方法,化被动接受为主动学习,营造创造性思维发展的教学气氛,运用创新教学理念培养学生,提高学生的创新意识和创新能力,本文通过对提高创新意识和创新能力的策略与小学数学教学相结合展开深入研究.

关键词

小学数学/创新意识/创新能力/思维训练

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
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