文渊(小学版)2020，Issue(7) ：933.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1861

彰显学生个性的作文教学探究

董瑞萍
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：933.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1861
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彰显学生个性的作文教学探究

董瑞萍1
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作者信息

  • 1. 江西省景德镇市第十二小学 江西 景德镇 333000
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摘要

学生的写作能力是语文素养的综合体现.写作是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程.好的作文需要老师的精心指导,也需要学生运用所学知识进行写作.在统编教材中,写作要求更多注重学生观察、思考、表达和创造的能力,鼓励学生自由表达和有创意的表达,写出自己的真情实感.

关键词

小学语文/作文教学/个性化

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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