文渊(小学版)2020，Issue(7) ：939.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1874

小学数学教学中提高学生创新思维能力策略的实验研究

刘雪英
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：939.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1874
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中提高学生创新思维能力策略的实验研究

刘雪英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 邻水县实验学校 四川 广安 638500
  • 折叠

摘要

随着教育制度的不断改革,在小学阶段的学习中,数学这门课程受到了越来越多人的重视.但是对于小学生来说,他们对数学还是陌生的,毕竟是刚接触的.但尽管如此,学生们的创新思维能力还是教学的重点所在.所以说,教师在对学生们进行基础知识传授的时候也要通过创新课堂教学模式来激发学生们对于数学学科的热爱,同时也可以开展丰富的活动来提高他们的创新思维能力.

关键词

小学数学教学/创新思维能力/策略实验研究

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文