文渊(小学版)2020，Issue(7) ：953.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1900

幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合的策略

陈光霞
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：953.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1900
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幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合的策略

陈光霞1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市河口区六合街道中心幼儿园 山东 东营 257200
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摘要

随着教育改革的不断深化,幼儿园教育的内容越来越受到重视.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的规定,幼儿的学习内容要从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中展开,针对不同年龄段的孩子展开不同的教育内容,尊重他们的年龄特征,将游戏化课程和五大领域进行融合,更好地促进幼儿的全面发展.本文针对幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合进行了探讨和分析.

关键词

幼儿园/课程游戏化/五大领域/有机结合

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出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量1
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