文渊(小学版)2020，Issue(7) ：953.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1901

活化非遗竹编传统滋养学生核心素养

陈凯
文渊(小学版)2020，Issue(7) ：953.DOI:10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1901
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活化非遗竹编传统滋养学生核心素养

陈凯1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市水源乡中心小学 福建 建瓯 352124
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摘要

非遗竹编引入课堂教学,可以使得学生接触更多的传统文化,有利于提高学生审美能力、创造能力以及动手实践能力.因此工艺美术教学过程中,教师应充分利用竹编工艺的本土性、多样化以及精湛性,丰富课堂教学内容,促进学生核心素养的全面提升.

关键词

工艺美术/非遗竹编传统/核心素养

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基金项目

建瓯市2020年度教育科研课题(B19068)

出版年

2020
文渊(小学版)

文渊(小学版)

ISSN：
参考文献量2
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