文渊(中学版)2020，Issue(1) ：105-106.

畅游绘本让孩子"读"享快乐——浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略

纪仁花
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：105-106.
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畅游绘本让孩子"读"享快乐——浅谈幼儿园绘本阅读的教学策略

纪仁花1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市德安县第一幼儿园 江西 九江 332000
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摘要

在幼儿语言教学中绘本是重点内容,通过绘本教学可以提高幼儿对阅读的兴趣,在提升阅读能力的同时,提高幼儿的思维能力、想象力和语言表达能力.因此,教师应该加强对绘本教学的重视度,采取有效的策略,使幼儿能够在趣味阅读中获得更多的知识.同时教师要创设一种宽松、和谐、愉悦的环境,从孩子的立场去考虑教学的方法和手段,选择孩子喜欢的形式,只有这样,才能产生最优的教学效益.

关键词

幼儿园/绘本阅读/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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