文渊(中学版)2020，Issue(1) ：107-108.

高中语文微写作教学评价研究

林雄
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：107-108.
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高中语文微写作教学评价研究

林雄1
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作者信息

  • 1. 福建省仙游县榜头中学 福建 莆田 351256
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摘要

社会逐渐进入"微时代",信息碎片化、资料碎片化、时间碎片化,推动社会迈入"微时代",微博、微电影、微写作等成为生活中常见的事物,微作文以不同的形式渗透进人们的生活,而高中语文教学中忽略了微写作教学,没有发挥出微作文的真实作用,不利于提高学生整体的创作水平.教师需要重视微写作教学,提高微写作教学水平,采用合适的教学方式,提升学生的綜合素养.

关键词

语文写作/教学创新/学生培养

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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