摘要
初中英语的教学在当前我国的教育教学中还存在着诸多不足,教学过程中教学质量低下、主次不分以及教学方法的固化,导致学生在学习英语词汇的过程中只会机械化地背诵单词和课文.为了能够有效实现初中英语词汇的教学,教师应该首先要改变自己的教学思想,并对教学方法加以完善,在教学课堂中增加对学生的关注,注重学生学习兴趣的激发.在创设新型课堂教学模式的同时,教师可以运用阅读进行词汇教学,使学生有效提升英语水平.本文首先对现阶段初中英语词汇教学现状进行分析,然后结合初中英语教学实践,对初中英语阅读教学中词汇教学的有效策略进行探讨研究.
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