文渊(中学版)2020，Issue(1) ：117.

小学语文中年级有效阅读教学的策略研究

罗如明
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：117.
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小学语文中年级有效阅读教学的策略研究

罗如明1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县宗地镇宗地民族小学 贵州 安顺 550808
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摘要

小学语文是小学课程的主要学习科目,阅读是语文学习中的主要组成部分,而实际的小学语文阅读教学中,阅读教学的有效性发挥还存在一些问题,阅读教学是否有效关系到学生对语文所学知识的理解、掌握以及应用等,同时也影响着小学生语文核心素养的培养状况.因此,笔者基于实际教学经验的探索与总结,对小学语文中年级有效阅读教学的策略进行了研究,望可以给相关从教工作者提供一点开展教学工作的参考.

关键词

小学语文/有效阅读教学/策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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