文渊(中学版)2020，Issue(1) ：117-118.

小学英语有效阅读教学

彭赛
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：117-118.
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小学英语有效阅读教学

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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市绥阳县洋川小学 贵州 遵义 563300
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摘要

随着我国教育改革的不断实行,越来越多的人高度重视对于学生思维品质的培养,在此背景下英语有效学习顺应产生.基于此,本文提出一系列小学英语有效阅读的教学策略,旨在培养学生的英语思维能力,接着提出相对应的意见和策略来有效帮助学生加强英语阅读能力,提升思维品质,促进学生全面发展.

关键词

小学英语/思维品质/阅读教

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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