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高中历史教学中"交互式"情感教育模式初探
高中历史教学中"交互式"情感教育模式初探
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中文摘要：
随着新课改的不断推进,对高中生进行情感教育是增强其民族自尊心和自豪感,树立正确历史文化观念的根本方式,于高中历史教学来说非常重要.鉴于高中历史教学内容非常丰富,教师可结合教材采用"交互式"情感教育模式,以历史文化资源为主体内容,以"时空观念"素养为基本能力,培养学生的历史文化素养.
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作者：
龚宏伟
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作者单位：
枣阳市白水高级中学 湖北 襄阳 441200
关键词：
高中历史教学
"交互式"情感教育模式
应用策略
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
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