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论农村高中物理教师教学水平与教研能力提升的探索与实践

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在高中物理教学中,教师的教学水平与教研能力,直接关系到教学效果,影响学生的核心素养发展与学习成绩.基于此,文章从高中物理教师教学水平与教研能力现状入手,指出教师在教学能力与教研能力方面的不足,结合人教版高中物理教学案例,分析教学水平与教研能力提升的策略.

曾利平、谢江兰

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湖南省长沙市周南中学 湖南 长沙 410005

湖南省长沙市宁乡九中 湖南 长沙 410616

校本教研 农村高中 专业成长

湖南省教育科学研究工作者协会立项课题

XJKX18A005

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN:
年,卷(期):2020.(1)
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