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小学中段数学课堂练习的有效性分析
小学中段数学课堂练习的有效性分析
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中文摘要：
作为小学数学课堂的主要环节,课堂练习承担着检验学生学习成效、巩固知识记忆等多种功能.基于此,本研究主要针对小学中段数学课堂练习教学现状进行分析;并提出采用差异化设置练习题量、灵活设计习题内容、关联学生现实生活等策略,提升小学中段数学课堂练习的有效性,以期为小学中段数学教学质量的提升提供良好支持.
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作者：
黄国晶
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作者单位：
长春高新第二实验学校 吉林 长春 130000
关键词：
小学中段数学
课堂练习
趣味性
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
1
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