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小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

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当前的小学数学教学中,我国的小学教育不能够完全满足新课标的要求,唯分数论对于学生形成良好的数学意识有着很大的影响.新课标的要求中,要把数学教学生活化和情景化,利用生活情境化开展小学数学对于老师来说是一种新的尝试,让学生能够从生活中学习数学,把课本中所学的知识能够运用到生活实践中,从而提高教学效果,提高学生的学习数学的积极性.

黄桂珍

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广西柳州市柳东新区雒容镇雒容小学 广西 柳州 545616

小学数学 问题情境 教学理念 教学研究

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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