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核心素养下借助"思维导图"系统化高中化学知识
核心素养下借助"思维导图"系统化高中化学知识
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中文摘要：
"思维导图"丰富了高中化学学习方式,有利于学生在绘图中提高宏观辨识和微观探究能力,学生会主动地进行知识结构的梳理,进行模型建构.学生会通过绘制"思维导图"建构多种模型,将知识系统地总结起来,掌握化学知识学习方法,丰富理论知识,提高自主学习能力.本文主要探究了核心素养下借助"思维导图"系统化高中化学知识,促进学生理解化学规律,提高学习能力,促进综合素质的提高.
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作者：
王改艳
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作者单位：
陕西省榆林中学 719000
关键词：
高中化学
核心素养
思维导图
出版年：
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
2
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