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高中物理教学中创新实验的设计与实践

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随着新课程改革的逐渐进行,尤其是物理学科在高中阶段所占比重逐渐提高,就需要对高中物理教学进行创新.与其他学科相比,物理学科的知识点相对比较抽象而且难懂,加之一些学校仍然采用传统教学模式并未进行创新,导致高中物理教学效果一般.基于此,本文主要围绕高中物理教学创新设计的意义和策略两方面入手,提出相关方法措施以供参考.

阳林

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湖南省衡阳县第三中学 湖南 衡阳 421000

高中物理 创新实验 教学设计 教学实践

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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