文渊(中学版)2020，Issue(1) ：186.

初中数学教学中学生创造性思维的培养分析

徐小宝
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：186.
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初中数学教学中学生创造性思维的培养分析

徐小宝1
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  • 1. 江西省宜春市丰城市白土初级中学 江西 丰城 331126
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摘要

数学作为一门工具性学科,不但有助于学习其他课程,还有助于学生突破性的解决生活中遇到的问题.现在课堂教学模式就是要把传统教师本位推进到学生本位,以学生的接受能力和探索能力为主导去设计教学课程.初中数学课程有别于小学数学的基础性运算思维训练,也有别于高中数学复杂的抽象性思维训练,它更需要学生联系实际,创新性的探索问题,解决问题.本文基于初中数学教学中学生创造性思维的培养分析展开论述.

关键词

初中数学教学/学生创造性思维/培养分析

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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