文渊(中学版)2020，Issue(1) ：193.

对于小学数学小组合作教学模式的深入探讨

粟莉芳
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：193.
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对于小学数学小组合作教学模式的深入探讨

粟莉芳1
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作者信息

  • 1. 广西乐业县城第一小学 广西 百色 533200
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摘要

小学数学是学生在整个数学学习阶段打下良好基础的重要时期,是学生学习的最基本教育内容,教师在教学过程中,要改变传统教学模式,通过小组合作学习教学模式激发学生对数学学科的学习兴趣.小组合作学习有效解决学习中遇到的问题,教师将该方法运用到课堂教学中,能够培养学生团结协作意识,进而更好地让学生理解教师所传授的教学知识内容.小组合作学习模式不但可以提高学生的学习效率,还能更好地发挥学生的创造力.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学数学小组合作教学模式的深入探讨提出了一些建议,仅供参考.

关键词

小学数学/小组合作/教学模式/深入探讨

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量3
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