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新课程体系下小学数学应用题的教学策略

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随着新课程改革的深入发展,教育者们对小学数学课堂的效率有了新的要求,同时,应用题教学在小学数学中占据非常重要的地位.因此,教师应努力探索提高小学数学应用题教学效率的途径,使得学生能够通过课堂的学习达到较高的分数,同时,使得学生拥有较强的数学素养和思维能力.本文据实际情况出发,对新课程体系下,如何开展小学数学应用题教学提出一些建议和看法.

严如山

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江西省上饶市古县渡镇罗龙小学 江西 上饶 333100

新课程体系 小学数学 应用题

2020

文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
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