高中英语词汇教学策略浅析

吴莹勤¹

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作者信息

1. 江西省乐安县第一中学江西乐安 344300
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摘要

词汇是语言学科学习的第一步,具有重要的奠基作用.在高中英语教学课堂上,词汇学习不仅要求学生掌握一定量的单词和词组,更关键是要教会学生掌握正确的词汇学习方法和技巧.因此,教师在教学活动中更要考虑学生的学习需求,采取科学合理的教学模式帮助学生完成词汇的理解和记忆,进一步帮助学生完善英语词汇知识体系,推动词汇教学质量和水平的提高.基于此,本文就从采用直观教学法、联系上下文记忆、及时复习巩固几个方面论述了高中英语课堂上词汇学习的方法.

关键词

高中英语/词汇教学/策略/有效性

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量2

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