文渊(中学版)2020，Issue(1) ：212.

浅谈小学数学课堂教学中提升学生计算能力的策略

熊英
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：212.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈小学数学课堂教学中提升学生计算能力的策略

熊英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省大英县实验学校
  • 折叠

摘要

在小学数学课堂教学中,我们经常会发现很多学生由于计算能力不足、计算素养匮乏而出现计算错误的情况.殊不知,计算是贯通于数学教学各个环节、各个层面的基本教学内容,直接影响着学生良好学习习惯的培育、科学思维能力的发展、数学综合素养的塑造.因此,教师应该以数学课堂教学为载体,在学生计算能力提升培养上加强研究、开展探析,以推动小学学生数学计算能力获得全面发展和切实提高.

关键词

小学数学/计算能力/课堂教学/方法策略

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文