国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文渊(中学版)
2020,
Issue
(1) :
237-238.
探究小学语文教学中如何激活学生的想象力
杨丽琴
文渊(中学版)
2020,
Issue
(1) :
237-238.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探究小学语文教学中如何激活学生的想象力
杨丽琴
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
瑞金市怡安希望小学 江西 瑞金 342500
折叠
摘要
小学语文课程作为小学的主要科目之一,对于提高学生们自身的想象能力,提升学生们对语文课程的理解能力具有重要意义.再加上在小学这个年龄段的孩子们对一切新鲜事物都充满着新奇的同时也拥有很强的接受能力,这就使得小学正是引导学生们展开丰富想象力的最佳时机.本文通过研究小学阶段的学生们的心里特点,分析得出最为有效激发学生们想象能力的语文教学方法.
关键词
小学语文
/
想象力
/
培养
引用本文
复制引用
出版年
2020
文渊(中学版)
文渊(中学版)
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果