提高高中化学实验教学有效性的研究

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中文摘要：化学是一门对国家科学技术的发展,农业以及医学界有着重要影响的学科.当然,化学的教学难度也非常大.化学的正式学习从初三开始,高中进行继续深造扩展.然而,高中化学中的实验教学的难度却比初中教学难度高,学生的学习能力和吸收能力都没有得到相应的提高,难以适应高中化学教学,高中化学教师面临着巨大的教学压力.现在信息技术发达,教育领域也迎来了希望,在本篇文章中,笔者谈论的主题就是提高高中化学实验教学有效性的研究.

作者：

李涛

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作者单位：

宁夏吴忠市回民中学宁夏吴忠 751100

关键词：

高中化学实验教学有效性提高策略

出版年：

2020

文渊(中学版)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2