文渊(中学版)2020，Issue(1) ：246.

幼儿户外混龄自主游戏中教师角色功能的定位研究

孙秋莹
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：246.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

幼儿户外混龄自主游戏中教师角色功能的定位研究

孙秋莹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市远安县直属机关幼儿园 湖北 宜昌 444200
  • 折叠

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出:"教师是幼儿成长的支持者、引导者与合作者,是与幼儿共同成长的."因此,在幼儿游戏活动中,教师的角色是不断转变的.但无论教师的角色如何变化,目的都只有一个,就是在游戏中走近幼儿,从幼儿的角度出发,让幼儿自主地进行游戏活动.

关键词

户外混龄/自主游戏/教师角色定位

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
段落导航相关论文