文渊(中学版)2020，Issue(1) ：260.

学术英语视听说课的混合式教学探索

宋二春 马立军
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：260.
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学术英语视听说课的混合式教学探索

宋二春 1马立军1
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  • 1. 陆军装甲兵学院 北京 100072
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摘要

混合式教学模式是在网络化的今天应运而生的产物,是结合了传统与在线教学(e-learning)两种教学模式的创新做法,有其优势和时代特征.大学英语的混合式教学探索一直都在进行,大都在通用英语的层面,而学术英语方面较少涉及.本文尝试将混合式教学模式应用于学术英语教学,从课前、课中、课后三个维度探索基于SPOC的自主学习,基于任务的小组协作学习以及应用能力生成的混合模式.

关键词

学术英语/视听说/混合式教学

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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