文渊(中学版)2020，Issue(1) ：345.

款款走进来,深深读下去——整本书阅读深度教学策略探究

饶秀英
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：345.
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款款走进来,深深读下去——整本书阅读深度教学策略探究

饶秀英1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市仁化县周田中学 广东 韶关 512000
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摘要

我国文化有着深远的历史,从古至今,书籍就是我们记载情怀、历史的载体.书籍是拓展我们精神情怀,增加我们见识最重要的工具.但是现在时代变化飞速,大部分人们都心情浮躁,无法静下心来,喜欢阅读的人越来越少,也包括大部分学生.阅读是学生学习语文的重要手段,阅读大量的书籍可以增加学生的语文素养.本文中我将就款款走进来深深读下去——整本书阅读深度教学策略探究发表自己的看法和意见.

关键词

阅读深度/初中生/方法策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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