文渊(中学版)2020，Issue(1) ：346.

深度阅读,提高学生阅读素养

李馨文
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：346.
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深度阅读,提高学生阅读素养

李馨文1
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作者信息

  • 1. 湛江市第二十五小学 广东 湛江 524000
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摘要

深度阅读是提升学生阅读素养最直接、最有效的方法之一.深度阅读教学以触动学生心灵、挖掘文本核心信息、展开问题解决为基点,直指阅读素养的关键要素.在课堂教学中,教师应根据阅读教学的内涵和本质,聚焦文本核心信息,整合文本的核心问题,紧扣文章关键的字、词、句等,引导学生展开深度阅读,使学生全面提升语文阅读能力以及阅读素养.

关键词

阅读素养/深度阅读/教学策略

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出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
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