文渊(中学版)2020，Issue(1) ：348.

探究小学低年级英语如何进行自然拼读与绘本阅读的整合

罗莉
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：348.
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探究小学低年级英语如何进行自然拼读与绘本阅读的整合

罗莉1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市樟木头镇中心小学 广东 东莞 523000
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摘要

随着时代的发展,英语成为学生学习中必不可少的学科,为了能够保持我国社会主义接班人的素质要求,英语学习逐渐低龄化.小学生也不得不提高自身的英语水平,语言类学科一般都讲究语境和阅读量,为此不少英语教师引入了绘本阅读的教学类型.事实上,这样的教学方式确实能够显著提高学生的英语水平,为此,笔者将结合当今小学生阅读现状以及如何实施绘本阅读和自然拼读的整合为大家展开.

关键词

小学英语/低年级/自然拼读/绘本阅读

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基金项目

东莞市教育科研2018年度规划课题(2018GH452)

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量2
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