小学语文教学中渗透国学诵读的尝试

李洁萍¹

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作者信息

1. 广东省肇庆市封开县江口镇封川小学广东肇庆 526000
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摘要

众所周知,中华文明有着五千年的悠久历史.而在历史如沧海桑田般发展的背后,则是中华文化的源远流长.正是在这样的背景下,国学教育开始成为小学语文教育的一个关键节点.所以,如何在小学语文教学中通过国学诵读的方式,使学生洞悉国学教育的精髓,便显得尤为重要.因此,当代小学语文教师应以教学实践为出发点,推动国学诵读在小学语文教学中的发展.基于此,本文将以小学语文教学渗透国学诵读的重要性为切入点,继而围绕着其展开论述.

关键词

小学语文/国学诵读/尝试

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出版年

2020

文渊(中学版)

ISSN：

参考文献量1

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