文渊(中学版)2020，Issue(1) ：393-394.

探索初中英语教学中如何渗透积累意识的培养

唐婧
文渊(中学版)2020，Issue(1) ：393-394.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探索初中英语教学中如何渗透积累意识的培养

唐婧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省永州市祁阳文昌中学 湖南 永州 425000
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的不断深入,对于初中英语教学提出了更高的要求,需要在教学实践中进行有效的落实.初中英语教学需要对积累意识进行有效的渗透,并对学生的积累能力进行针对性的培养.英语教学需要以具体的教学目标为基础,结合初中英语相应的大纲要求,对学生的英语水平进行一定的强化,丰富学生的英语阅读水平.实现学生可以在英语词汇量、语法知识等各方面积累.基于此,笔者以探索初中英语教学中如何渗透积累意识的培养作为选题,重点分析了在初中英语教学中,如何让学生获得渗透积累意识进行相应研究.

关键词

初中英语/英语教学/阅读

引用本文复制引用

出版年

2020
文渊(中学版)

文渊(中学版)

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文